苏然唱完这首歌后，直播间的人数又上涨了三百万。
负责格莱美后台的工作人员，此时也被这夸张的数据所震惊！
要知道。
格莱美已经举办了几十年了。
各种大腕巨星数不胜数。
但是！
能达到眼前这种盛况的绝对屈指可数！
更何况，这个人还是一个龙国歌手，这更是闻所未闻的事情。
而且直播间中不乏有博学之人！
他们听到这一首歌后，立刻意识到了一个问题，那就是苏然有着极其庞大的文学底蕴！
否则，他不会以《少年华夏说》为蓝本，写出这样的歌曲！
否则，他也不会结合原文，写出这样大气磅礴的副歌。
一时间。
竟是许多文学圈的大佬，纷纷为苏然转发支持。
……
现场。
演出正式结束，苏然轻声开口，“谢谢。”
顿时台下又是一片欢呼。
左边的评委惊叹道：“苏然，实话实说，我听不懂中文，自然不懂你这首歌的含义，但是听你唱这首歌，我能感受到一种希望，就像是蓬勃升起的太阳，温暖，耀眼。”
“我很喜欢你的表演，也非常喜欢这一首歌。”
“所以我决定，等比赛结束了，我一定会好好研究一下你的歌词。”
听到评委的话。
苏然点头致谢，说道：“谢谢老师，如果有什么不懂的话，可以来问我，这首歌的歌词，不是常用的口语。”
“是吗？”
评委更加惊叹，说道：“是传说中的古文吗？”
“算是。”
苏然也不知道该如何回答，毕竟梁启超先生的这篇《少年华夏说》，准确来说算是诗词。
这时。
另外一个评委也是开口道：“我斗胆评价一下你的技巧吧，首先，你对于自身的机能非常了解，所以你可以控制自己的每一个共鸣，每一个颤音！”
“实话实说！”
“这样强大的机能，放眼全世界，你也绝对是顶级的存在。”
“尤其到了最后一遍副歌的时候，整首歌的旋律上升，你却能保持高度的音色统一，这一点实在是太了不起了。”
“所以……恭喜你，成功获胜！”
现场一共三个评委，其中两个给予了通过。
剩下的史密斯已经不重要了。
苏然看向史密斯，又看向镜头，开口说道：“我之所以选择这首歌，是希望我们华夏少年意气风发，拼搏向上，永不放弃！”
“曾经！”
“有无数的少年，逆流而上，他们让自己的生命绽放，让我们的国家越来越强。”
“如今！”
“我们正值少年，正值青春。”
“我们也应当秉持赤子之心，让我们自己越来越好，让我们的祖国越来越好。”
“谢谢。”
这一番话简直是振聋发聩。
史密斯呆呆坐在原地，愣是不知道该说些什么。
而屏幕前的华人，在听到这一番话后，更是激动地热泪横流，忍不住用力点头回应。
至此，这一场的比赛，以苏然斩获四连胜，正式落下帷幕。
……
与《星星》和《opera》相比，这首《少年华夏说》，并没有爆火全球。
与《霍元甲》相比，这首歌同样没有在世界掀起什么风潮。
但是！
这首歌在龙国却引发了极大的反响。
……
北大文学系。
一个十**岁的学生，急匆匆的跑到了办公室，还没进门，便是喊道：“老师，老师，快来听歌了！”
学生名叫康欣欣，今年刚上大一，长得很可爱，深得老师同学喜爱。
前不久。
随着《歌手2024》开播，康欣欣忽然想做自媒体了，于是创立了一个账号，简介上写着一句话——北大教授如何评价流行歌曲！
上周，刚刚录制了教授评价华辰，虽然被一堆黑粉围攻，但是流量却非常不错。
这一周，随着《格莱美》的播出，康欣欣决定录制《少年华夏说》。
此时。
老教授坐在椅子上，看到康欣欣后，一脸苦相的说道：“你咋又来了呀！”
康欣欣龇牙一笑，说道：“当然是录制全新的视频啦，上一期，你录制的那个视频可火了呢！”
“切。”
教授轻哼了一声，说道：“我看了视频的评论，感觉有一万个人在骂我！”
“那也无所谓！”
康欣欣直接开口道：“咱们视频播放量有十五万，只有一万人骂您，其余十四万人都在夸您呢！”
“你呀，真是伶牙俐齿！”教授忍不住感慨道：“好啦，今天录制什么歌？”
“先不告诉你，反正歌词非常非常好！”康欣欣开口道。
“我不信。”教授却是摇了摇头，说道：“上一次你也是这么说的，可那个歌词，真是不忍直视……”
“这次绝对不骗你！”
康欣欣肯定的回答道，随即打开摄影机，开始了录制。
按下播放键后。
整齐划一的朗读声传了出来。
教授愣了一下，随即扭头看向康欣欣，说道：“这是……少年华夏说？”
康欣欣点了点头。
教授也是来了兴趣，毕竟能将《少年华夏说》放到歌词里面，足以说明，这个歌手定然有不俗的底蕴。
事实也正如教授所想一般，苏然后面的歌词与演唱，让教授格外满意，脸上满是笑容，与上一期的痛苦面具形成了鲜明对比。
而最让教授惊讶的，自然还是副歌！
“少年自有少年狂，身似骄阳万丈光！”
“千难万挡我去闯，今朝唯我少年郎！”
“天高海阔万里长，华夏少年意气扬！”
“发愤图强作栋梁！”
“不负年少！”
当听到这些歌词之后，教授当即就呆滞了。
他看向屏幕，仔细看着每一句歌词，看着每一个词语！
片刻后。
教授害一脸惊喜，扭头看向康欣欣，说道：“这是……他的原创歌词？”
“对呀！”
康欣欣肯定的回复，“好啦，歌曲结束啦，教授，评价一下吧。”
教授并没有直接回答。
目光依旧停留在歌词上面，一字一句品味着歌词。
片刻后。
忍不住摇头感慨，说道：“哎呦，如此说来，这位歌手的文学底蕴，非常之深厚呀！”
康欣欣笑着说道：“详细一点。”
教授指着平板上的歌词，说道：
“这歌呢，是梁启超写的，那梁启超为什么要写这《少年华夏说》呢？”
“因为在他的心中，少年是华夏的希望。”
“只有少年能救华夏。”
“他要用这个诗，来唤醒当时华夏的少年，青年，以及有少年心的国人。”
“所以，这是一首战斗的、召唤的，伟大的诗篇！”
“这个歌手改编的非常好！”
“从他上台意气风发的感觉，以及明亮的声音，都很好的表现了少年之气！”
“最让我惊叹的，正是他的副歌部分！”
“他自己创作了歌词，既继承了梁启超的深意，又让整首歌的气势再度上升，真的非常了不起。”
“我都不敢想象，这个孩子读了多少书，才能有勇气，有能力，去扩写《少年华夏说》！”
“这个作品，我个人非常非常喜欢。”
“比上一期的那首歌，好千倍万倍！”
“等等！”
“我好像不该这么说，很容易被骂，你赶快给我剪了。”
